Умение общаться это то, что отличает человека от животного. И представите себе, как тяжело жить человеку, особенно маленькому, когда он не может правильно сформулировать свои мысли.
Нарушение коммуникативной речи у детей возникают по разным причинам, но чаще всего встречаются дети с недоразвитым артикуляторным аппаратом. За счет этого в них формируется не правильное произношение звуков и слов. К сожалению, родители часто воспринимают это как некую детскость речи, но все же стоит пытаться научить малыша с детства произносить все звуки, так как нужно. Когда ребенок пойдет в школу, искаженное произношение превратиться в неправильное написания. Отец с матерью должны помнить, что правильность речи формируется задолго до того момента, когда малыш начинает говорить.
А начинается оно с установления эмоционального контакта крохи с мамой и папой. Чем эмоциональнее мы говорим, чем ближе вас карапуз чувствует, тем раньше он начнет говорить и тем качественней будет его речь. С первых месяцев после рождения вы должны четко следить за развитием дитя, а когда он уже начал разговаривать, что бы помочь ему правильно сформулировать артикуляторный аппарат нужно делать совсем не сложные упражнения о каких мы расскажем вам немножко позже. Главное занятия должны быть регулярными и не очень длительными.
Для формулирования речи очень важна память, а точнее тот словарный запас, который имеет малыш, он тоже вырабатывается задолго, как он начнет говорить. Вы можете помочь увеличить его с помощью книг, разработанные специально для каждого возраста. Родные должны знать, что если чадо не разговаривает, то ему обязательно надо читать сказки, стихи, рассказывать о том, что нас окружает, волнует, комментировать все его действия, тем самым вы строите пассивный запас слов, который в скором времени перерастем в активный.
Почти все дети в младшем возрасте имеют определенные речевые проблемы, и конечно некоторые справляются самостоятельно, в силу своих особенностей, но некоторым нужна консультация специалиста. Но в каких же случаях надо обратиться к логопеду? На этот вопрос сейчас и ответим.
Первая причина, это не востребованность разговора. Происходит тогда, когда уделяется мало внимания, либо мало общаются, либо вообще не общаются родители с ребенком. Следующая причина, она очень важная, это замедленный темп созревания нервных клеток, который приводит, впоследствии, к задержке речевого развития. В таких случаях надо проконсультироваться с невропатологом и ненужно этого боятся. Есть такие маленькие люди, которым может быть необходимо для активизации деятельности головного мозга принимать некоторые препараты, давая, таким образом, возможность организму сделать некий рывок, а потом уже непосредственно выполнять те рекомендации, которые дает логопед. Также относят, сематические заболевания или травмы, которые вызвали задержку речевого развития.
А теперь, хотела бы рассказать вам о тех упражнениях, которые с лёгкостью можно делать дома с помощью простых средств: коктейльных палочек, баночки, стакану с водой, кусочка ваты и обычной конфеты на палочке.
В обычную стеклянную баночку с кусочком ваты нужно сильно дуть, что бы развивать силу дыхания. Коктейльными палочками можно массажировать щёки и губы малютки, что бы хорошо циркулировала кровь в мышцах, еще развивать подвижность языка. Кушать вкусную конфету можно с пользой, гладим внутри щечку, проделываем разные манипуляции с Чупа-чупсом, что улучшить маневренность важной мышцы полости рта.
Если у вашего наследника проблемы с речью не сидите, и не ждите, не откладывайте в долгий ящик, идите к специалистам, занимайтесь. Главное не упустить время! Успехов вам!
